การเขียนรายงานประเมินตนเอง

คณะบริหารธุรกิจ มทร.อีสาน จัดโครงการอบรมพัฒนาการเขียนรายงานประเมินตนเอง ด้วยเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 กิจกรรมที่ 2 การเขียนรายงานประเมินตนเอง ด้วยเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 วันที่ 29-30 เมษายน 2569 คณะบริหารธุรกิจ จัดโครงการอบรมพัฒนาการเขียนรายงานประเมินตนเอง ด้วยเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 กิจกรรมที่ 2 การอบรมพัฒนาการเขียนรายงานประเมินตนเอง ด้วยเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 ณ ห้อง 901 อาคารคณะบริหารธุรกิจ มทร.อีสาน โดยอาจารย์ ดร.อนิรุธ พิพัฒน์ประภา คณบดีคณะบริหารธุรกิจ เป็นประธานกล่าวเปิดโครงการ ซึ่งการอบรมในครั้งนี้ ได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร.อำพล นววงศ์เสถียร คณบดีคณะบัญชีและวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยเซาธ์อีสท์บางกอก มาเป็นวิทยากรบรรยายให้ความรู้ หัวข้อ การเขียนรายงาน SAR ด้วยเกณฑ์ AUN-QA (Version 4.0) Criteria 1 Expected Learning Outcomes, Criteria 2 Programme Structure and Content, Criteria 3 Teaching and Learning Approach, Criteria 4 Student Assessment, Criteria 5 Academic Staff, Criteria 6 Student Support Services, Criteria 7 Facilities and Infrastructure และ Criteria 8 Output and Outcomes โครงการดังกล่าว จัดขึ้นเพื่อให้ผู้เข้าร่วมอบรมเข้าใจโครงสร้างและแนวคิดหลักของ [...]

คณะบริหารธุรกิจ มทร.อีสาน จัดโครงการอบรมพัฒนาการเขียนรายงานประเมินตนเอง ด้วยเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 : การทบทวนมาตรฐาน AUN-QA Version 4.0 วันที่ 2 เมษายน 2569 คณะบริหารธุรกิจ จัดโครงการอบรมพัฒนาการเขียนรายงานประเมินตนเอง ด้วยเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 กิจกรรมที่ 1 การทบทวนมาตรฐาน AUN-QA Version 4.0 ณ ห้อง 901 อาคารคณะบริหารธุรกิจ มทร.อีสาน โดยอาจารย์ ดร.อนิรุธ พิพัฒน์ประภา คณบดีคณะบริหารธุรกิจ เป็นประธานกล่าวเปิดโครงการ ซึ่งการอบรมในครั้งนี้ ได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร.อำพล นววงศ์เสถียร คณบดีคณะบัญชีและวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยเซาธ์อีสท์บางกอก มาเป็นวิทยากรบรรยายให้ความรู้ หัวข้อ การทบทวนเกณฑ์การประเมินคุณภาพระดับโปรแกรมหรือระดับหลักสูตรการศึกษา ด้วยเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 โครงการดังกล่าว จัดขึ้นเพื่อให้ผู้เข้าร่วมอบรมเข้าใจโครงสร้างและแนวคิดหลักของ AUN-QA Version 4.0 สามารถออกแบบและจัดทำรายงานประเมินตนเอง (Self-Assessment Report) ตามเกณฑ์ AUN-QA จัดเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcomes) สร้างแนวทางการประเมินและปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง และสามารถเขียนเอกสารประกอบหลักฐานและตัวชี้วัดให้เป็นไปตามมาตรฐานอาเซียนได้อย่างถูกต้อง สุพจน์ อภิรักษ์ธารา: ข้อมูล อติโรจน์ วงษ์วัชรศักดิ์: เรียบเรียงข่าว/ภาพ